Device kiezen

15 jan, 2016

Checklist laptops en tablets voor in het onderwijs kiezen

Steeds meer scholen bieden een deel van de lesstof digitaal aan. Maar waar moet je op letten bij de aanschaf van devices voor in het onderwijs?

3 minuten

Laptopklassen, Steve Jobsscholen, iScholen; het gebruik van ict-middelen in het onderwijs neemt een enorme vlucht. Steeds meer scholen bieden een deel van de lesstof digitaal aan, en ook uitgevers verkopen naast boeken ook digitaal lesmateriaal.

Onderwijs op maat

Uit onderzoek van Kennisnet, een publieke organisatie voor ict-gebruik in het onderwijs, blijkt dat het aanbieden van onderwijs op maat de belangrijkste reden is om laptops en tablets in te zetten.

Ook het aantrekkelijker maken van het onderwijs, lesstof beter laten aansluiten op de belevingswereld van leerlingen en meer doen met ict, zijn veelgenoemde redenen.

Keuze uit enorm aanbod

In het enorme aanbod van laptops en tablets is het natuurlijk de vraag waar een laptop in het onderwijs aan moet voldoen. Veel scholen schaffen een device aan voor hun docenten.

Tegelijkertijd bieden scholen speciale acties aan voor hun leerlingen of geven een specificatie-overzicht mee waar het device minimaal aan moet voldoen. Om je alvast op weg te helpen, een aantal specifieke laptopfuncties die belangrijk zijn voor devices die in het onderwijs worden gebruikt.

De werkplek evolueert razendsnel

Hoe zorg je ervoor dat deze klaar is voor de toekomst? Met de juiste combinatie van technologie, flexibiliteit en duurzaamheid creëer je een werkplek waar medewerkers optimaal kunnen presteren. Ontdek hoe je dit aanpakt.

Downloaden
Maak je kantoor futureproof

1. Systeemeisen voor software

Laptops en tablets die in het onderwijs gebruikt worden moeten voldoen aan bepaalde systeemeisen. Belangrijk is dat je daarvoor eerst bedenkt welke software en online lesmethodes je gaat gebruiken in je school.

Zo hanteert uitgeverij Noordhoff voor het gebruik van zijn digitale leermiddelen bijvoorbeeld in 2017 de volgende systeemeisen: Apparatuur moet minimaal beschikken over de besturingssystemen Windows 7 in combinatie met browser Internet Explorer 10 of Chrome 39+. Voor Apple-apparatuur geldt Os Yosemite met Chrome 39+ of Safari 8 en voor Chromebooks geldt Chrome OS met browser Chrome 39+.

Let er ook op dat veel tablets en iPads geen java- en Flash-plugins hebben. Terwijl dat vaak wel een vereiste is, omdat veel programma’s hier nog wel op draaien.

2. Stevige behuizing

Zeker het device voor de leerlingen moet tegen een stootje kunnen. Een tas die van tafel valt, de laptop die op de grond valt als de leerling zich onhandig omdraait of al wandelend met de tablet in de hand omver gestoten worden. Zeker op school zit een ongeluk in een klein hoekje.

Een robuust laptop of tablet is dan geen overbodige luxe. En ook menig docent – zeker vanaf het voortgezet onderwijs – sjouwt zijn device dagelijks door de school. Dus ook voor hem is een stevig device een uitkomst.

3. Voldoende accu

De accu moet een schooldag mee kunnen gaan. Leveranciers van laptops en tablets beloven meestal een levensduur van zo’n 9 uur voordat het apparaat aan de lader moet.

4. Schermgrootte

De gewenste schermgrootte is erg afhankelijk van hetgeen ermee gedaan moet worden. Bij grafische projecten is een groot scherm wenselijk. Maar ook een punt om rekening mee te houden – zeker voor leerlingen –is dat het device in een schooltas past.

5. Gratis Office 365

Microsoft levert voor scholieren en studenten een gratis onderwijsversie van zijn kantoorsoftware. Office 365 Education bevat Word, PowerPoint, Excel en OneNote. Bovendien krijgen scholieren 1TB OneDrive-opslagruimte om documenten te delen via internet. Om gebruik te maken van het pakket is een geldig school-mailadres vereist.

Praktische tips

Naast technische specificaties zijn er een aantal praktische zaken waar onderwijsinstellingen rekening mee moeten houden bij de keuze voor tablets en laptops. Kennisnet zet de volgende punten op een rij:

  • Zijn alle docenten in staat om leerlingen op ict-vlak voldoende te ondersteunen in de les? Of moeten bepaalde docenten bijscholing krijgen?
  • Is er binnen de instelling een ict-afdeling die scholieren en docenten kan ondersteunen met technische problemen en vragen?
  • Zijn alle middelen in huis om de devices te faciliteren? Dat gaat van een stabiel netwerk tot aan genoeg stopcontacten
  • Zijn er duidelijke richtlijnen over het gebruik van laptops en tablets in de klas?
    BYOD of CYOD

Nog een laatste overweging om mee te nemen: laat je docenten en leerlingen volledig vrij in de keuze voor een device die ze zelf aanschaffen (BYOD)? Of maak je een lijst met apparaten waar ze uit kunnen kiezen en die ze van school krijgen of met korting – verplicht – worden aangeboden (CYOD)? De laatste oplossing is uiteraard kostbaarder voor de instelling, maar wel een stuk makkelijker en goedkoper in beheer en onderhoud.

Lees ook: